(影片上传 22/03/2020)

剧本

标题：多谈及眼前的事物

萧姑娘：第三个沟通技巧是「多谈及眼前的事物」。以下的家长就在玩耍的时候，配合他正在做的动作，边说边做。让我们一起来看看他们怎么做！

场景：爸爸阿健坐在地下软垫上，把一只玩具鸭子递给小孩。

阿健：拿着这鸭子，把鸭子放下去。这里有个孔，戮下去。你试试看。

萧姑娘：刚才爸爸和小孩一起玩套圈圈，他拿着鸭子的时候，会说「鸭鸭」，他想教儿子放鸭子下去，他就一边示范一边说：「鸭子，戮下去！」，「有孔的，你试试看！」，让小孩更容易明白他的意思。

标题：多谈及眼前的事物

场景：爸爸阿锦和BB蓁蓁一同在等升降机，蓁蓁尝试伸手按升降机按钮。阿锦蹲在地上，和蓁蓁面对面说话。

阿锦：蓁蓁，你要按这个吗？

场景：蓁蓁点点头，爸爸阿锦把蓁蓁抱起来，再按一按升降机按钮给蓁蓁看。

阿锦：蓁蓁呀，会发光的，这是灯灯，你按按吧！

场景：蓁蓁伸手按升降机按钮。

萧姑娘：爸爸知道女儿想按电梯按钮，他就一边按钮，一边教导与电梯按钮相关的话题。譬如：灯灯、会发光的。

标题：多谈及眼前的事物

场景：爸爸阿健、妈妈阿盈和BB柔柔一起在生果店内。柔柔取起一个柠檬，阿健蹲在地上。

柔柔：「Och」

阿健：这个是柠檬，很酸的。柔柔，喜欢吗？柠檬，柠檬酸溜溜，喜欢吗？「um」。

萧姑娘：在片段里，爸爸发觉女儿原来对柠檬有兴趣，于是就藉此机会教导她水果的名称和柠檬的特性。

标题：卫生署拥有本数码视像影碟的版权。本数码视像影碟只供非商业用途，严禁租售及其他牟利用途。卫生署 儿童体能智力测验服务 家庭健康服务2009年制作