การถอดเสียง

หัวข้อ:
การสื่อสารระหว่างผู้ปกครอง-เด็ก
(ใช้สำหรับอายุ 18 – 24 เดือน )

ผู้บรรยาย:

ฉาก: แม่กำลังเล่นเปียโนของเล่นกับลูกชายของเธอ เฮย เฮย ในห้องนั่งเล่น
แม่กำลังเล่นเปียโนของเล่นกับลูกชายของเธอ
เฮย เฮย ในห้องนั่งเล่น
ฉาก: เธอเหลือบมองกองผ้าบนโซฟาและลูบหัวเฮย เฮย
เธอลูบหัวเฮย เฮยและ
บอกให้เขาเล่นของเล่น
ในขณะที่เธอต้องทำงานบ้าน
ฉาก: แม่นั่งลงและพับผ้าขณะที่เฮย เฮยเล่นอยู่
แม่กำลังพับเสื้อผ้าขณะที่เฮย เฮยเล่นอยู่
หัวข้อ: ช่วงเวลาที่ดี
ช่วงเวลาที่ดี
ฉาก: แม่กำลังเล่นกับลูกชายของเธอ เฮย เฮย และทำงานบ้านไปด้วย
เด็กๆ มักจะต้องการความสนใจจากเราในการพูดคุย
และเล่นกับพวกเขา
อย่างไรก็ตาม เราอาจไม่มีเวลาสำหรับพวกเขาเสมอไป
หากคุณใช้ “ช่วงเวลาที่ดี” ให้เกิดประโยชน์ 
เพื่อที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับลูกของคุณ
พวกเขาจะไว้วางใจคุณมากขึ้น
และทำให้การเลี้ยงลูกง่ายยิ่งขึ้น
ฉาก: แม่กำลังจั๊กจี้เฮย เฮยบนโซฟา
การใช้เวลากับลูกไม่จำเป็นต้องนาน
ความสนใจสั้น ๆ เป็นครั้งคราว
มีผลที่ดีกว่า
เพลิดเพลินและปรับตัวเข้ากับลูกของคุณ
แม้ว่าการเล่นจะดูง่ายๆ และจำเจ
ฉาก: แม่กำลังพับผ้าบนโซฟา เธอยิ้มให้กับเฮย เฮยและร้องเพลงไปตามเสียงเปียโน
แม้ว่าคุณจะไม่ว่าง 
คุณสามารถให้ความสนใจกับลูกได้เป็นครั้งคราว
เหมือนกับคุณแม่ท่านนี้
เธอมักจะใส่ใจลูกชายของเธอ
และชมเขาขณะที่เธอกำลังพับผ้า
ฉาก: เฮย เฮยไปหาแม่ขณะที่เธอกำลังพับผ้าบนโซฟา 
เฮย เฮยไปหาแม่ขณะที่เธอกำลังพับผ้า
เมื่อลูกต้องการคุณและเข้าไปหาคุณ
ให้หยุดชั่วขณะ 
เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้และตอบสนองต่อเขา
ฉาก: แม่หยุดพับผ้าและคุยกับเฮย เฮย
แม่หยุดพับผ้า
และตอบสนองความต้องการของเฮย เฮย 
หัวข้อ: ทักษะการสื่อสารระหว่างผู้ปกครอง-เด็ก
ทักษะการสื่อสารระหว่างผู้ปกครอง-เด็ก
ฉาก: ฉากที่เฮย เฮยโวยวายและแม่กำลังเล่นกับเขา
เด็กอายุ 18 ถึง 24 เดือน
อาจแสดงออกได้ไม่ดีนัก
และยังคงเอาแต่ใจตัวเอง
การใช้ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
จะช่วยให้
การสื่อสารแบบโต้ตอบสองทางกับลูกของคุณสำเร็จ
ฉาก: เฮย เฮยมองหาแม่ของเขา แต่เธอกำลังยุ่งอยู่กับการจัดโต๊ะ
แม่กำลังจัดโต๊ะ
และถือถ้วยในขณะที่เฮย เฮยกำลังมองหาเธอ
เธอขอให้เขาไปและเล่นเองไปก่อน
ฉาก: แม่นั่งยอง นั่งลอง หรือกอดเขาเมื่อให้เห็นหน้าขณะคุยกับเขา
หัวข้อย่อย: ตัวต่อตัว
เมื่อคุยกับเด็ก
อยู่ตั่วต่อตัวในระดับสายตาอีกด้วยนั้นเอง
คุณสามารถนั่งยอง นั่งลง
หรือกอดเขาไว้เพื่อที่เขาจะได้มองมาที่ตาของคุณ
ฉาก: แม่กำลังเล่นกับเฮย เฮยในห้องนั่งเล่น
เวลาเล่นกับเด็ก
อย่าเพียงให้คำแนะนำแก่เขา
และเพิกเฉยต่อความสนใจของเขา
ฉาก: แม่หยิบหนังสือและอ่านให้เฮย เฮยฟัง อย่างไรก็ตามเฮย เฮยมีความสนใจในสิ่งอื่นมากกว่า
แม่แนะนำให้เฮย เฮยอ่านหนังสือ
แต่เห็นได้ว่าเฮย เฮยสนใจรถมากกว่า
แม่จึงให้เขาเป็นคนนำ
หัวข้อย่อย: ให้ลูกของคุณเป็นคนนำ
เมื่อคุณสะท้อนความสนใจของลูก
เขาจะเต็มใจที่จะสื่อสารกับคุณมากยิ่งขึ้น
ฉาก: แม่และเฮย เฮยกำลังเล่นลูกบอลในห้องนั่งเล่น
หัวข้อย่อย: ตอบสนองและชื่นชน
เมื่อลูกของคุณส่งเสียง
แสดงสีหน้า หรือท่าทาง
เราสามารถตอบสนองโดยการเลียนแบบ
หรือคาดเดาความหมายของเขา
ชื่นชมความพยายามของเขา
ฉาก: แม่ส่งของเล่นให้เฮย เฮยและเขาใส่ของเล่นลงในกล่อง
เฮย เฮยช่วยแม่เก็บของเล่น
หลังจากทำเสร็จ
แม่ชมเฮย เฮยด้วยรอยยิ้มกว้างและปรบมือ
ฉาก: แม่กำลังเล่นกับเฮย เฮยในห้องนั่งเล่น
หัวข้อย่อย: พูดในสิ่งที่เห็น
ใช้ประโยชน์จากสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน
เพื่ออธิบายการกระทำ ชื่อ
การใช้งานหรือลักษณะของสิ่งของรอบตัวลูก
ฉาก: แม่กำลังอาบน้ำให้เฮย เฮย
เพื่อการพัฒนาทางภาษาและเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจของเขา
เช่น เวลาอาบน้ำ
แม่พูดว่า “เป็ด” กับเฮย เฮย
ขณะที่เธอถือเป็ดยาง
แม่อธิบายสิ่งที่เธอทำกับเฮย เฮย
ขณะเช็ดตัวให้เขา
หลังจากอาบน้ำและช่วยเขาใส่เสื้อ
ฉาก: แม่กำลังยุ่งอยู่ในครัวขณะที่เฮย เฮยกำลังเล่นอยู่ในห้องนั่งเล่น เฮย เฮยกำลังมองหาเธอ
แม่กำลังยุ่งอยู่ในครัว
และเฮย เฮยกำลังเล่นอยู่ในห้องนั่งเล่น
จากนั้นเฮย เฮยไปหาเธอ
และแม่บอกให้เขาเล่นคนเดียว
ฉาก: เฮย เฮยเริ่มหงุดหงิด
หัวข้อย่อย: เตรียมกิจกรรมที่น่าสนใจ
หากคุณยุ่งมากที่จะมีเวลาให้ลูก
ให้เตรียมกิจกรรมที่น่าสนใจไว้ล่วงหน้า
เพื่อมีส่วนร่วมกับเขาในช่วงเวลาดังกล่าว
เพื่อเขาจะได้ไม่เบื่อและเรียกร้องความสนใจจากคุณ
ฉาก: แม่เปิดตู้ในครัวพยายามหาของเล่นให้เฮย เฮย
นอกจากของเล่นแล้ว
เครื่องใช้ในครัวที่ทนทานสามารถเล่นสนุกได้!
จำไว้ว่าสิ่งที่สำคัญที่สุด
คือต้องมีความเหมาะสม
กับระดับพัฒนาการของเขา
แม่เอาขวดพลาสติกมาให้เฮย เฮย
กล่องและหลอดกระดาษให้เขาเล่น
เด็กในวัยนี้มีช่วงความสนใจสั้น 
คุณอาจต้องรักษาความแปลกใหม่
ของกิจกรรมสำหรับลูก
ด้วยการเตรียมวัสดุที่หลากหลาย
และนำบางส่วนไปหมุนเวียน
คุณไม่จำเป็นต้อง 
ใช้เงินกับของเล่นที่น่าสนใจ!
หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม กรุณาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเราที่ www.fhs.gov.hk

วิดีโอนี้จัดทำโดยบริการสุขภาพครอบครัว กรมอนามัย