第二部分 - 言語治療師話你知
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劇目：第二部分 - 言語治療師話你知
標題：言語治療師話你知
場景：蕭姑娘和五位家長在衞生署兒童體能智力測驗服務中心內
蕭姑娘：歡迎大家今天出席這個家長分享會。我是衞生署兒童體能智力測驗服務的言語治療師，蕭姑娘。今天的家長會分為兩部份：第一部份是分享一些我們和孩子溝通的經驗，第二部份是一些影片的分享。你們當中誰人想先分享呢？
爸爸甲：不如讓我先開始吧！我有一個一歲半的寶寶，我知道親子溝通的重要性，所以每天下班回家，我都一定會抽空陪她玩耍。
媽媽乙：那你跟她玩些甚麼遊戲呢？
爸爸甲：我們平常多玩騎牛牛或捉迷藏，我追她，她也會追我，我們玩得很開心的！
爸爸丙：蕭姑娘，這就是你所說的親子溝通嗎？
標題：享受親子時間
蕭姑娘：這位爸爸做得很好，因為你非常懂得珍惜和小朋友相處的時間，還做了最重要的事情，就是在玩耍的過程中大家都玩得很開心。不過除了開心以外，我們也要知道，其實遊戲也可以幫助孩子很多不同方面的發展。
爸爸甲：我真的沒有想過！你可否多說一點給我們知道？
標題：從遊戲中學習
蕭姑娘：好的！其實在幼兒階段，遊戲是他們生活的一部份。孩子會通過遊戲時輕鬆的氣氛，有興趣地發掘和認識身邊不同的事物。父母親則可以藉著這個機會，教導他們學習怎樣和別人相處和學習一些表達的能力。
爸爸甲：原來遊戲也可學到這麼多知識！
蕭姑娘：對呀！其實我們可以透過玩遊戲，來引導孩子學習許多不同的事物。例如：語言方面，我們可以透過玩耍的過程，教懂孩子很多不同的詞彙。例如：各種不同的名詞，甚至相關的動詞。
媽媽乙：原來玩遊戲有這麼多學問的？
標題：遊戲中學習
- 營造輕鬆氣氛
- 製造溝通機會
- 發掘和認識身邊事物
- 學習表達需要
標題：語言發展的疑問
媽媽丁：話說回來，其實我也擔心我兒子的說話能力。所以我已經常常教導他，但是他總是不願意跟著我說話。
蕭姑娘：其實影響孩子的語言發展，可以有很多不同的原因，所以我們要留意孩子各方面的發展，例如聽力、智能發展和溝通意欲。其實，「環境」這個因素也不能忽視，我們要想一想有沒有給予孩子足夠的機會去表達自己的需要。還有，我們有沒有在適當的時候作出鼓勵。這些都是一些很重要的先決條件。
標題：語言發展的要素
- 聽力發展
- 智能發展
- 溝通意欲
- 溝通機會
標題：觀察孩子的表現
媽媽丁：你剛才說的各方面，我也有留意，但是我不會擔心我兒子的聽覺問題，因為有一點聲響，他都會去看看。還有，我常常叫他拿東西給我，他都聽得明白，有時候還會拿着玩具來逗你玩！
蕭姑娘：這位媽媽做得很好啊！你觀察到很多仔細的事情，特別是留意到孩子能明白甚麼。其實孩子要先理解然後才懂得表達。在兩歲這個階段，孩子的表達能力會出現很大個別差異，所以，我們空著急是沒有用的！
爸爸丙：那麼我們有甚麼事情可以做？
標題：幫助語言發展方法
蕭姑娘：你問得真好！我們可以做的事情多得很，例如我們可以向他們描述身邊的事物，或是描述他們正在做的事情，或是描述我們正在做的事情，就是邊說邊做。他們不一定跟著我們說，但是我們的說話是沒有浪費的，因為這樣做能有助他們的理解能力。
標題：語言發展的重點
- 先理解後表達
- 發展速度因人而異
- 多談身邊事物有助語言發展
媽媽戌：蕭姑娘，我曾經參考過你剛才說的資料，我也和我女兒嘗試了一段時間，但是她還是不願說話！
蕭姑娘：聽你這麼說，在這情况之下，我要鼓勵你帶小朋友到母嬰健康院檢查，或是詢問家庭醫生的意見。其實，孩子在不同的發展階段，如果父母有任何疑問，均可以帶孩子前往詢問醫護人員的意見。
標題：如有疑問應尋求專業意見
蕭姑娘：大家還有其他經驗要分享嗎？
眾父母：沒有啦！
蕭姑娘：讓我們一起看看以下的示範影片。
眾父母：好！
標題：衞生署擁有本數碼視像影碟的版權。本數碼視像影碟只供非商業用途，嚴禁租售及其他牟利用途。衞生署 兒童體能智力測驗服務 家庭健康服務2009年製作