इन कुछ महीनों के दौरान, आपका शिशु लगातार चंचल. होता जा रहा है। घूमने-फिरने में सक्षम होना उसे शारीरिक स्वतंत्रता के लिए शक्ति और आत्म-नियंत्रण की भावना देता है। साथ ही, अजनबियों के लिए उत्सुकता की उसकी भावना भी अपने चरम पर पहुंच जाती है। हो सकता है कि आप पाएं कि वह घूमने-फिरने और आपने आप पता लगाने के लिए उत्सुक है। फिर भी वह व्यथित हो सकती है यदि वह आपकी नजर से दूर चली जाती है या आप उससे बहुत दूर हैं।

यह वह समय है जब आपकी सुरक्षा जागरूकता निश्चित रूप से महत्वपूर्ण होती है। सुनिश्चित करें कि आपका घर पहले से ही शिशु के लिए सुरक्षित हो। एक सुरक्षित और रोचक परिवेश प्रदान करके, आप उसे अधिक स्वतंत्रता देते हैं, ताकि वह आपके हस्तक्षेप के बिना अपनी खुद की खोज कर सके।

यह समझना कि किसी बच्चे को कब राह दिखानी है और कब उसे अपने दम पर चीज़ें करने देनी है परवरिश की कला का हिस्सा है। आप उसे खोजने, परीक्षण करने और समस्याओं को हल करने के जितने ज़्यादा अवसर देते हैं, उसकी अन्वेषण की क्षमताएं, आत्मविश्वास और प्रेरणा उतनी ही मज़बूत होगीं।

इस अवधि के अंत तक, आपका बच्चा निम्न चीज़ों में सक्षम हो जाएगा:

चलने में

• बिना सहायता के बैठने में
• फर्श पर अच्छी तरह से बैठने और बिना गिरे अपने शरीर को दोनों तरफ घुमाने में
• बैठने से घुटने के बल चलने या पेट के बल लेटने में
• पेट के बल सरकने, या हाथों और घुटनों के बल चलने, या नीचे की तरफ उलटने में
• किसी फर्नीचर को पकड़कर अपने आप को खड़े होने से बैठने या झुकने की अवस्था में नीचे करने में
• सहारे से खड़े होने में और कुछ क्षण के लिए अकेले खड़े होने सकने में
• खड़े होने के लिए अपने आप को ऊपर खींचने में
• फर्नीचर पकड़कर आसपास इधर-उधर घूमने में
• किसी वयस्क का हाथ पकड़कर चलने में या खुद ही कुछ कदम चलने में

हाथ और उंगलियों के करतब

• तर्जनियों से कुरेदने में
• अंगूठे और तर्जनी (चिमटी की तरह) का उपयोग करके छोटी वस्तुओं को उठाने में
• वस्तुओं को बाहर निकालने में और बर्तनों में डालने में
• वस्तुओं को स्वेच्छा से छोड़ने में
• वयस्क को उठाने के लिए जानबूझकर खिलौनों को बार-बार गिराने में

भाषा विकास

• वाणी पर अधिक ध्यान देंने में
• "नहीं" समझने में
• सरल स्थितिजन्य आदेशों पर प्रतिक्रिया देंने में उदाहरण के लिए "बाय-बाय" करने के लिए हाथ हिलाने में, "मम्मी को दे दो"
• "नहीं" के लिए सिर हिलाने में
• तर्जनी उंगलियों से इशारा करके या यहां तक कि शब्दों से अपनी इच्छाएं को जताने में
• लंबी कलकल (छोटे-छोटे शब्दों का लंबा सिलसिला) या बड़बड़ (बातचीत की तरह के स्वर) करने में
• शब्दों के अनुकरण करने की कोशिश करने में
• 1 से 2 समझने योग्य शब्द जैसे "मा-मा" या "डा-डा" सहज तरीके से बोलने में

संज्ञानात्मक विकास

• कई अलग-अलग तरीकों से वस्तुओं का अन्वेषण करने में (हिलाना, पीटना, फेंकना और गिराना)
• छिपे हुए खिलौनों को आसानी से ढूंढेंने में
• दैनिक वस्तुओं (जैसे कंघी करने के लिए कंघी) के सही उपयोग को समझने में
• घरेलू वस्तुओं के साथ बनावटी खेल (उदाहरण के लिए टेलीफोन में तुतलाना) में दिलचस्पी दिखाने में
• अपेक्षाकृत कम ध्यान अवधि तक बनाए रखने में

सामाजिक और भावनात्मक विकास

• अजनबियों के साथ शर्म या घबराहट दिखाएगा, माता-पिता के चले जाने पर परेशान होगा
• कुछ व्यक्तियों और खिलौनों के लिए वरीयता दिखाएगा
• अपने व्यवहार के प्रति माता-पिता की प्रतिक्रिया का परीक्षण करेगी
• अपने खेल में दूसरे की आदतों की नकल करने का आनंद लेगी

खुद की देखभाल

• उंगलियों से खाना (यानी अपना भोजन पकड़ने के लिए उंगलियों का उपयोग करके खुद खिलाती है)
• बाहों और पैरों को आगे करके कपड़े पहनने में मदद करेगी

शिशु के विकास को प्रोत्साहित करें

अपने बच्चे को सुरक्षित वातावरण में घूमने की आजादी दें। इससे वह जो गंदगी करेगा उसके स्तर के बारे में अपनी सहनशीलता बढ़ाने की कोशिश करें। अवलोकन करें और उसके अन्वेषी व्यवहार से पता करें कि वह किस चीज में रुचि रखता है। उसका जवाब दें और वांछित व्यवहार के लिए उसकी प्रशंसा करें। उसके साथ समय बिताएं, छोटी लेकिन नियमित अवधियां भी लंबी समय की अवधियों के समान अच्छे होते हैं। उसकी रुचि का अनुसरण करते हुए उसके साथ बात करना और खेलना उसके विकास के लिए महत्वपूर्ण है।

आप क्या कर सकते है:

• अपने शिशु को दिन में कई बार अलग-अलग तरह से शारीरिक रूप से सक्रिय रहने दें।
• उसे अपनी देखरेख में फर्नीचर के सहारे घुटनों के बल चलने या घिसटने के लिए प्रोत्साहित करें और ऐसा करने दें।
• उसे एक भारी "किडी पुश वॉकर" को धक्का देकर चलने और संतुलन विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
• एक बार में 1 घंटे से अधिक समय तक अपने बच्चे को घुमाने वाली गाड़ी, ऊंची कुर्सी या शिशु कैरियर में सीमित करने से बचें।
• उसे अपनी निगरानी में उसे खुद अपने हाथ से खाने दें
• उससे बात करने का हर अवसर लें, उसे बताएं कि आपके आसपास क्या हो रहा है, विशेष रूप से उसे स्नान कराते, कपड़ें बदलते और उसे खिलाते समय
• जब आप बात करें तो सरल और स्पष्ट भाषा का उपयोग करें जैसे "मैं आपके हाथ धो रहा/रही हूँ"
• उसके साथ पढ़ें और उसको इससे जुड़ने का अवसर प्रदान करें।
• बातचीत के उसके प्रयासों का तुरंत जवाब देकर बोलचाल को प्रोत्साहित करें
• "लुका छिपी" और अन्य सामुहिक खेल खेलें
• उसे अन्य बच्चों और बड़ो के साथ बातचीत करने का मौका प्रदान करें उदाहरण के लिए - उसे पार्क में ले जा जाना
• अपने बच्चे को विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के स्क्रीन पर समय बिताने से रोकें

खिलौने जो आप चुन सकते हैं

• विभिन्न माप, आकार और रंगों के खिलौने
• एक्टिविटी बोर्ड जो उसकी उंगलियों को विभिन्न प्रकार से चलाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं
• खिलौनों को अंदर और बाहर रखने के लिए डिब्बे या खाली कंटेनर
• कल्पनात्मक खेलों के लिए प्लास्टिक कप, चम्मच, कंघी, खिलौने वाला टेलीफोन, बड़ी गुड़िया और कठपुतली
• उसके लिए देखने और पृष्ठों को पलटने हेतु कार्डबोर्ड, कपड़े या विनाइल की किताबें

बेबी वॉकर का उपयोग

अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स, माता-पिता से बेबी वॉकर का उपयोग न करने का दृढ़तापूर्वक आग्रह करती है। अपने नाम के विपरीत, बेबी वॉकर चलना सीखने की प्रक्रिया में सहायता नहीं करते हैं। वे केवल निचले टांगों की मांसपेशियों को मजबूत करते हैं लेकिन ऊपरी टांगों और कूल्हों की नहीं, जिनका चलने में सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। ये बच्चे के चलने की इच्छा को कम कर देंगे। अगर वह आसानी से इधर उधर घूम सकता है तो, वह खतरनाक स्थानों तक पहुंचने में सक्षम हो सकता है। अगर बच्चा अवरोधों से टकराता है तो उसके गिरने का जोखिम भी होता है।

उपरोक्त जानकारी आपको केवल उन परिवर्तनों के बारे में एक सामान्य जानकारी देती है जो आपके बच्चे के बढ़ते समय अपेक्षित है। प्रत्येक बच्चा अलग होता है और विकास की गति में व्यापक अन्तर अक्सर सामान्य होते हैं। यदि आपका बच्चा कुछ क्षमता प्राप्त करने में थोड़ा अलग समय लेता है या किसी स्तर पर विफल रहता है तो चिंतित न हों। यह केवल अधिक ध्यान देने की आवश्यकता का संकेत हो सकता है।

डॉक्टरों या नर्सों से चर्चा करें,

9 महीने के अंत तक, आपका बच्चा

• अकेले नहीं बैठता है

12 महीने के अंत तक, आपका बच्चा

• फर्नीचर को पकड़कर नहीं चलता है
• अपनी उंगलियों का प्रयोग करके रोटी के टुकड़े और चावल जैसी छोटी वस्तुओं को नहीं उठा पाता है
• शायद ही कभी अपने देखभालकर्ता की आंखों में देखता है
• अपने नाम से बुलाए जाने पर प्रायः जवाब नहीं देता
• इशारों का जवाब नहीं देता है उदाहरण के लिए हाथ हिला कर "अलविदा करना", हाथों से "ताली बजाना"
• जरूरतों को इंगित करने के लिए ध्वनियों, शब्दों, इशारों या संकेतों का उपयोग नहीं करता है
• लगता है ठीक से सुन या देख नहीं पाती

यदि आपको कोई चिंता या सवाल है, तो किसी भी MCHC में नर्सों और डॉक्टरों से, या अपने परिवार के डॉक्टर / बाल-चिकित्सक से बात करें।

हमारे पास भावी माता-पिताओं, शिशुओं और पूर्व-स्कूली बच्चों के माता-पिताओं के लिए शिशु पालन और परवरिश कार्यशालाओं और पत्रकों की एक शृंखला हैं। जानकारी के लिए कृपया हमारे स्वास्थ्य कर्मियों से संपर्क करें।