दूसरे जन्मदिन के बाद, आपके बच्चे की शारीरिक वृद्धि और क्रियात्मक विकास की गति अपेक्षाकृत धीमी हो जाएगी। फिर भी, आपको उसके बौद्धिक, भाषा, सामाजिक और भावनात्मक विकास में कुछ जबरदस्त बदलाव दिखेंगे। आपकी बढ़ी हुई अपेक्षा और उसकी बढ़ती आजादी से उत्पन्न होने वाली झड़प दोनों के लिए काफी भावनात्मक हो सकती है। इन परिवर्तनों को समझना और स्वीकार करना, और एक सकारात्मक पेरेंटिंग रणनीति अपनाना, आने वाले वर्षों में आप दोनों के लिए इसे आसान बना देगा। वह सहज, सक्षम और विशेष महसूस करना सीख जाएगी। इन भावनाओं से उसे एक सकारात्मक आत्म छवि विकसित करने और भविष्य की सामाजिक मांगों के प्रति अधिक सफलतापूर्वक अनुकूल बनने में मदद मिलेगी।

इस अवधि के अंत तक, आपका बच्चा निम्न चीज़ों में सक्षम हो जाएगा:

चलने में

• तेज दौड़ने में
• बॉल किक करने में
• कूदने और अच्छी तरह से चढ़ने में
• बिना किसी मदद के सीढ़ियां चढ़ने और उतरने में
• ट्राई साइकिल पैडल मारने में

हाथ और उंगलियों के करतब

• पेंसिल पकड़कर और कागज पर सीधी और क्षैतिज रेखाएं खींचने में
• निर्माण खिलौनों के साथ सरल मॉडल बनाने में
• मोती पिरोने में
• एक समय में पुस्तक का एक पृष्ठ पलटने में
• खिलौने में चाबी भरने में

भाषा विकास

• छोटे आदेशों का पालन करने में (जैसे "कार को खिलौने के डब्बे में रखो।")
• अधिकांश सामान्य वस्तुओं और चित्रों को पहचानने और बताने में
• क्रियाओं और विशेषणों को समझने में (जैसे "खोलो", "गर्म", आदि)
• सामान्य "हां/नहीं", "क्या" और "कहां" प्रश्न के उत्तर देने में
• वाक्यांशों या सरल वाक्यों में बोलने में (जैसे "मम्मी को कुकीज़ चाहिए", "गेंद कहां है?")
• सर्वनामों का उपयोग शुरू करने में (जैसे "मुझे अपना कप चाहिए")
• पूछे जाने पर नाम और उम्र बताने में
• "क्या" पूछना अच्छा लगना

संज्ञानात्मक विकास

अब तक आपके बच्चे की सीखने की प्रक्रिया अधिक विचारशील हो गई है। वह भाषा के आधार पर वस्तुओं, कार्यों और अवधारणाओं की मानसिक छवियां बनाना शुरू कर देता है। अब वह शारीरिक रूप से वस्तुओं को बदलने पर निर्भर रहने के बजाय मानसिक रूप से समस्या का समाधान कर सकता है। उसकी बेहतर याददाश्त और ध्यान अवधि से वह शांत खेल में अधिक ध्यान केंद्रित कर पाता है और व्यस्त रह पाता है। जब वह वस्तुओं के बीच संबंध को समझना शुरू कर देगा, तो उसे सरल पहेली को जोड़ने और विभिन्न छाटने वाले खेल खेलने में मज़ा आएगा। "कारण और प्रभाव" की अवधारणा उसे यह समझने में मदद करती है कि कुछ खिलौने, उदाहरण के लिए चाबी वाले खिलौने, कैसे काम करते हैं। फिर भी, वह अभी भी भावात्मक तार्किक उत्तर देने के लिए सक्षम नहीं है। दुनिया के प्रति उसका दृष्टिकोण आसान और सीधा है। चूंकि वह आपके शब्दों को सच मानेगा, और चुटकुले नहीं समझ सकेगा, इसलिए आपको अपने शब्दों को चुनने में सावधानी बरतनी होगी।

• चित्रों के साथ वस्तुओं को मिलाने में
• कुछ रंगों को छांटने और पहचानने में
• संख्या के सिद्धान्त को समझना शुरू करेग, "एक" और "दो" के सिद्धान्त को जानेगा
• 3-4 टुकड़ों की पहेलियों को पूरा करने में
• भूमिकाओं वाले खेल (जैसे डॉक्टर या शिक्षक होने का नाटक करना) में अधिक सुसंपन्न हो जाएगा।

सामाजिक और भावनात्मक विकास

• फिर भी आत्मकेन्द्रित रहेगा
• वयस्कों और खेल के साथियों के हरकतों और व्यवहार की नकल करेगा
• खेल के परिचित साथियों के लिए स्नेह दिखाएगा
• बारी-बारी खेलना और साझा करना शुरू करेगा।
• परेशान होने पर गुस्सा और विद्रोही व्यवहार दिखाएगा

आत्म देखभाल कौशल

• दिन पर दिन सूखा रहना
• स्वयं अधिक कुशलता से भोजन खाना
• सरल कपड़े पहनना और उतारना

छोटे बच्चों के विकास को प्रोत्साहित करना

इस उम्र में बच्चे बेहद सक्रिय और ऊर्जावान हो सकते हैं। आपके बच्चे के लिए दौड़ना, कूदना और धीरे-धीरे चलना या फिर बैठे रहना पसंद करना बिल्कुल सामान्य है। यदि वह एक सक्रिय बच्ची है, तो अपनी अपेक्षा को अनुकूलित करें। उसे एक सीमित माहौल में रखने के बजाय, उसे अपनी निगरानी में एक सुरक्षित, खुली जगह (जैसे खेल के मैदानों और पार्कों) में दौड़ने और घूमने से अपनी ऊर्जा का उपयोग करने के अवसर देने का प्रयास करें।

अपनी बच्ची के साथ समय बिताना जारी रखें; उसे स्नेह और ध्यान दिखाएं। अपनी बच्चीं के साथ सरल नियम बनाएं और उनका पालन करने में निरतंरता बनाए रखें। उसकी प्रशंसा करके या सकारात्मक ध्यान देकर वांछनीय व्यवहार प्रोत्साहित करें। सीखने के लिए अपनी बच्ची के लिए एक अच्छा उदाहरण सेट करें। उसे नए कौशल सिखाने के लिए हर अवसर का उपयोग करें।

नर्सरी स्कूल जाने से उसे घर से बाहर अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ बातचीत करने का मौका मिलेगा। यह उसे अपने सामाजिक कौशल को बेहतर करने में मदद करेगा और साथ ही उसे घर पर स्थापित नियमों की तुलना में अधिक औपचारिक नियमों से परिचित कराएगा।

आप क्या कर सकते है:

• अपने बच्चे को दिन में कम से कम 3 घंटे विभिन्न शारीरिक क्रियाओं में बिताने दें।

  अपने बच्चे को रोज घर से बाहर लाएं, उसे दौड़ने दें, खेलने दें और खोजने दें उदाहरण के लिए खेल के मैदान और पार्कों में।

• अपने बच्चे को स्ट्रोलर या ऊंची कुर्सी पर एक समय में 1 घंटे से अधिक समय तक न बैठाएं।
• आकार, रंग और संख्याओं के सिद्धांतों से परिचय कराने के लिए रोजमर्रा की गतिविधियों का उपयोग करें
• प्रत्येक दिन अपने बच्चे को कहानी पढ़कर सुनाएं, उसे नए शब्द सीखने के लिए प्रोत्साहित करें, उसे अपने वाक्य लंबा करने और सरल प्रश्नों के उत्तर देने में मदद करें
• गतिविधि-उन्मुख, रंगीन चित्र वाली या छोटी कहानी की पुस्तकें पढ़ने में उसका ध्यान बनाए रखने में मदद कर सकती हैं
• उपलब्ध घरेलू सामग्रियों का उपयोग करते हुए, काल्पनिक खेल को प्रोत्साहित करें और अपने बच्चे के साथ उसमें शामिल हों
• उसे सरल आत्म देखभाल गतिविधियों में स्वतंत्र रहने के लिए प्रोत्साहित करें
• अपने बच्चे को अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ खेलने के अवसर प्रदान करें
• विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के साथ अपने बच्चे के स्क्रीन समय को 1 घंटे से अधिक न रखें। देखने और खेलने तथा उसका मार्गदर्शन करने के लिए उसके लिए उचित कार्यक्रम चुनें

खिलौने जो आप चुन सकते हैं:

• चाय-सेट, गुड़िया घर, कार और गेराज, आदि जैसे छोटे खिलौने
• सृजनात्मक खिलौने जैसे बिल्डिंग ब्लॉक और प्ले-डो, आदि
• पेंटिंग और ड्राइंग सामग्री
• रंगीन तस्वीर या छोटी कहानी की पुस्तकें
• सरल पहेलियां और मिलाने वाले खिलौने
• संगीत वाद्ययंत्र जैसे खिलौने वाला पियानो, ड्रम, आदि

उपरोक्त जानकारी आपको उन परिवर्तनों के बारे में केवल एक सामान्य जानकारी देती है, जो आपके बच्चे से अपेक्षित है, जैसे-जैसे वह बढ़ता है। प्रत्येक बच्चा अलग होता है और विकास की गति में व्यापक अंतर अक्सर सामान्य होती हैं। यदि आपका बच्चा कुछ क्षमता प्राप्त करने में थोड़ा अलग समय लेता है या कुछ चरण में विफल रहता है, तो चिंतित न हों। यह केवल अधिक ध्यान देने की आवश्यकता का संकेत हो सकता है।

डॉक्टरों या नर्सों से चर्चा करें, यदि इस अवधि के अंत तक, आपका बच्चा

• अक्सर गिरता है या खुद से सीढ़ियां नहीं चढ़ पाता है
• सीधी और क्षैतिज रेखाएं नहीं खींच पाता है
• चम्मच, कांटे या चापस्टिक से नहीं खा पाता है
• सरल निर्देशों को समझने में विफल रहता है उदाहरण के लिए "कमरे में जाओ और कोट ले लो"
• 2-3 शब्द के वाक्यांश को बोलने में विफल रहता है (जैसे "जूस पी लो", "वह गेंद चाहिए")
• अन्य बच्चों में कोई रुचि नहीं दिखाता है
• नाटक खेलने जैसे अभिनय नाटको में भाग नहीं लेता है
• अधिकांश स्थितियों में देखभाल करने वाले से अलग होने में अत्यधिक कठिनाई दिखाता है

यदि आपको कोई चिंता या प्रश्न हैं, तो किसी भी MCHC के नर्सों और डॉक्टरों के साथ या अपने परिवार के डॉक्टर/बाल रोग विशेषज्ञ से चर्चा करें।

हमारे पास गर्भवती माता-पिता, शिशुओं और पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए "हैप्पी पेरेंटिंग!" कार्यशालाएं और पत्रकों की एक श्रृंखला है। जानकारी के लिए कृपया हमारे स्वास्थ्य कर्मियों से संपर्क करें।