Selama beberapa bulan ini, anak Anda menjadi semakin sering bergerak. Kemampuannya untuk bergerak memberinya rasa kekuatan dan kendali diri untuk kemandirian fisik. Pada saat yang sama, rasa kecemasan terhadap orang asing juga mencapai puncaknya. Anda mungkin melihat dirinya bersemangat bergerak ke berbagai tempat dan mengeksplorasi sendirian. Namun dia mungkin akan merasa tertekan jika ia berjalan-jalan namun tidak di bawah pengawasan Anda atau jika Anda terlalu jauh darinya.

Inilah saatnya ketika kesadaran akan keselamatan Anda menjadi sangat penting. Pastikan rumah Anda sudah aman untuk anak. Dengan menyediakan lingkungan yang aman dan menarik, Anda memberinya kebebasan lebih luas sedemikian sehingga ia bisa melakukan penemuannya tanpa banyak campur tangan Anda.

Mengetahui kapan memandu anak kapan dia melakukan segala sesuatunya sendiri merupakan bagian dari seni mengasuh. Semakin banyak peluang yang Anda berikan kepadanya untuk melakukan penemuan, menguji dan menyelesaikan masalah, semakin kuat kemampuannya, rasa percaya dirinya, dan motivasinya untuk menjelajah.

Di akhir periode ini, bayi Anda akan dapat:

Gerakan

• Duduk tanpa bantuan
• Duduk dengan nyaman di lantai dan dapat memutar badannya ke kedua sisi tanpa jatuh
• Bangkit dari posisi duduk ke posisi merangkak atau tengkurap
• Merangkak pada perut, atau merangkak menggunakan tangan dan lutut, atau menggeser pantat
• Menurunkan badannya dari posisi berdiri ke duduk atau jongkok sembari memegang perabot
• Berdiri dengan ditopang dan mungkin berdiri sebentar
• Mengangkat tubuhnya ke posisi berdiri
• Bergerak ke berbagai tempat sembari memegang meja atau kursi
• Berjalan dengan tangannya digandeng oleh orang dewasa atau berjalan beberapa langkah tanpa bantuan

Keterampilan tangan dan jari

• Menepuk dengan telunjuk
• Memungut benda kecil memakai jempol dan telunjuk (seperti mencubit)
• Mengeluarkan benda dan memasukkannya ke dalam wadah
• Sengaja membuang benda-benda
• Secara sengaja menjatuhkan mainan berulang kali agar dipungut orang dewasa

Perkembangan Bahasa

• Semakin memperhatikan orang bicara
• Memahami kata " Tidak "
• Menanggapi perintah situasional sederhana misalnya menggerakkan tangan "da-dah", "berikan ke ibu"
• Menggelengkan kepala untuk mengatakan " Tidak "
• Menyatakan keinginannya dengan gerakan, menunjuk dengan telunjuk atau bahkan dengan kata-kata
• Mengucapkan beberapa suku kata (suku kata panjang) atau istilah (suara seperti mengobrol)
• Mencoba menirukan kata-kata
• Berbicara 1 atau 2 kata secara spontan dengan cara yang berarti seperti "ma-ma" atau "da-da"

Perkembangan Kognitif

• Menjelajahi benda-benda dengan berbagai cara (menggoyangkan, memukul, melempar, dan menjatuhkan)
• Menemukan mainan yang tersembunyi dengan mudah
• Memahami penggunaan benda-benda sehari-hari (misalnya sisir untuk menata rambut)
• Mulai bermain pura-pura dengan penggunaan berbagai benda (misalnya mengeluarkan suara-suara seperti mengobrol pada telepon)
• Memperhatikan sesuatu dalam waktu singkat

Perkembangan sosial dan emosional

• Tampak malu atau cemas dengan orang asing, menunjukkan rasa cemas saat orangtua pergi
• Menunjukkan kesukaan pada orang atau mainan tertentu
• Menguji respons orangtua dengan perilakunya
• Suka menirukan tindakan orang lain saat dia bermain

Mengurus diri

• Makan dengan jari (makan sendiri dengan jari untuk memegang makanannya)
• Membantu berpakaian dengan mengangkat tangan

Menstimulasi perkembangan anak

Berikan kebebasan kepada anak Anda untuk bereksplorasi dalam lingkungan yang aman. Cobalah untuk meningkatkan toleransi jika akibat eksplorasinya itu mengakibatkan ruangan menjadi berantakan. Amati dan ketahui minatnya dari perilakunya saat bereksplorasi. Berikan respons padanya dan pujilah dia untuk perilaku yang diinginkan. Luangkan waktu bersamanya, sebentar namun sering sama baiknya dengan menghabiskan waktu lama dengannya. Bicara dan bermain dengannya sambil mengikuti minatnya adalah penting bagi perkembangannya.

Yang bisa Anda lakukan:

• Biarkan bayi Anda aktif secara fisik beberapa kali sehari dengan berbagai cara
• Beri dia semangat dan biarkan dia bergerak berkeliling dengan merangkak atau menjelajahi perabotan dengan pengawasan Anda
• Beri dia semangat untuk berjalan dan mengembangkan keseimbangan dengan mendorong "dorongan untuk belajar berjalan" berpemberat
• Hindari mendudukkan bayi Anda di kereta bayi, kursi tinggi atau gendongan bayi selama lebih dari 1 jam dalam satu waktu.
• Biarkan dia makan sendiri dengan Anda awasi
• Gunakan setiap kesempatan untuk berbicara dengannya, beri tahu dia apa yang terjadi di sekitarnya terutama saat Anda memandikannya, mengganti bajunya, dan menyuapinya
• Gunakan bahasa yang sederhana dan spesifik saat Anda berbicara, mis. "Ibu sedang mencuci tanganmu"
• Bacalah bersamanya dan beri dia kesempatan untuk bergabung.
• Dorong komunikasi dengan segera merespons upayanya untuk berkomunikasi
• Bermain "ciluk ba" dan permainan sosial lainnya
• Berikan kesempatan kepadanya untuk berinteraksi dengan anak dan orang dewasa lainnya misalnya dengan mengajaknya ke taman
• Hindari anak Anda menonton gawai berbagai media elektronik

Mainan yang dapat Anda pilih

• Mainan dengan berbagai ukuran, bentuk, dan warna
• Papan aktivitas yang mendorong berbagai jenis manipulasi menggunakan jarinya
• Kotak atau wadah kosong untuk memasukkan dan mengeluarkan mainan
• Gelas, sendok plastik, sisir, telepon mainan, boneka besar dan boneka tali untuk bermain imajinasi
• Kardus, lap atau buku vinil dengan gambar besar untuk dia lihat dan balik halamannya

Penggunaan apolo (baby walker)

Akademi Dokter Anak Amerika menyarankan orangtua untuk tidak memakai apolo (baby walker). Tidak seperti namanya, apolo (baby walker) tidak membantu proses belajar berjalan. Alat ini hanya memperkuat otot di bagian kaki namun tidak di kaki bagian atas dan pinggul, yang paling sering digunakan saat berjalan. Alat ini hanya akan mengurangi keinginan anak untuk berjalan. Karena dia dapat berkeliling dengan mudah, dia mungkin dapat menjangkau tempat-tempat berbahaya. Selain itu ada risiko tersandung saat anak menabrak penghalang.

Informasi di atas hanya memberi Anda gambaran umum mengenai perubahan yang diharapkan dari anak Anda seiring pertumbuhannya. Setiap bayi itu unik dan ada banyak variasi dalam perkembangan dan itu normal. Jangan khawatir jika anak Anda mengalami waktu perkembangan yang berbeda atau anak Anda gagal menguasai kemampuan tertentu pada tahap tertentu. Itu mungkin menandai perlunya perhatian khusus.

Diskusikan dengan dokter atau perawat jika

Pada saat berusia 9 bulan, bayi Anda

• Tidak bisa duduk sendiri

Pada saat berusia 12 bulan, bayi Anda

• Tidak bisa berjalan sambil memegang meja atau kursi
• Tidak memungut potongan-potongan kecil seperti remah makanan dan beras memakai ujung jari
• Jarang menatap mata pengasuhnya
• Sering tidak merespons saat dipanggil namanya
• Tidak merespons perintah dengan gerakan tangan misalnya menggerakkan tangan dan mengucap "da-dah", "tepuk tangan"
• Tidak menggunakan suara, kata-kata, gerakan atau menunjuk untuk menyatakan kebutuhannya
• Tampak tidak mendengar atau melihat dengan baik

Jika Anda memiliki kekhawatiran atau pertanyaan, diskusikan dengan perawat atau dokter di Pusat Kesehatan Ibu dan Anak (MCHC) atau dengan dokter keluarga/dokter anak Anda.

Kami memiliki rangkaian lokakarya dan selebaran tentang perawatan dan pengasuhan untuk calon orangtua, orangtua bayi, dan anak-anak prasekolah. Silakan menghubungi personel perawat kesehatan kami untuk memperoleh informasi.